Selasa, 14 Jun 2011
kerja kursus sejarah (kaedah kajian)
Kaedah Kajian
Saya menggunakan beberapa kaedah dalam kajian ini , seperti yang tercatat di bawah :
a)Analisis dokumen
Analisis dokumen telah dibuat oleh saya sepanjang menghasilkan kerja kursus ini. Rujukan telah dibuat terhadap surat khabar , majalah dan buku-buku yang berkaitan dengan Majlis Bandaraya . Laman web Majlis Bandaraya Shah Alam juga telah saya lawat dan saya telah mendapat banyak dokumen yang berfaedah seperti sejarah penubuhan , carta organisasi , struktur pentadbiran , dan keistimewaan Majlis Bandaraya Shah Alam melalui penyelidikan internet .
b)Lawatan dan pemerhatian
Kaedah ini dilakukan di sekitar bangunan pentadbiran Majlis Bandaraya Shah Alam dan juga di dalam bangunan tersebut untuk mendapatkan maklumat yang sahih untuk dijadikan sumber kajian kerja kursus ini . Pelbagai maklumat telah diperolehi sama ada dalam bentuk majalah , artikel , buku panduan yang disediakan oleh Majlis Bandaraya Shah Alam dan juga gambar bangunan institusi pentadbiran tersebut .
c)Penyelidikan perpustakaan
Saya telah menjalankan penyelidikan di Perpustakaan Awam Shah Alam dan juga Perpustakaan Sekolah Menengah Kebangsaan Seksyen 16 untuk mendapatkan maklumat dan bukti yang kukuh untuk dijadikan sebagai sumber kajian saya . Pelbagai buku yang berguna tentang institusi pentadbiran tempatan telah diperoleh dan dikaji dengan teliti .
kerja kursus sejarah(rumusan)
Rumusan
Setelah menyiapkan folio ini , beberapa nilai patriotisme telah saya terapkan dalam dirisaya . Antaranya ialah saya amat berbangga sebagai rakyat Malaysia kerana mempunyaiinstitusi pentadbiran tempatan yang sangat cekap dan berwawasan . Segala kesusahan danketidakselesaan penduduk bandar Seksyen 16 dapat diselesaikan oleh pihak MBSA dengan cepat dan efisien .
Selain itu , saya juga dapat memupuk sikap bersemangat kekitaan dalam kalanganpenduduk tempatan . Masyarakat penduduk Seksyen 16 sentiasa saling menolong antara satusama lain tidak kira kaum atau agama . Segala masalah yang dihadapi dapat diselesaikan dengan sikap penduduk yang berganding bahu untuk menyelesaikan masalah .
Akhir sekali , nilai patriotisme berusaha dan produktif ditanam dalam diri saya setelah membuat kajian ini . Semasa menghasilkan Kerja Kursus Sejarah , saya telah melihat dan mempelajari sikap pihak Majlis Bandaraya Shah Alam yang sentiasa rajin dan gigih, semasa menjalankan tugas tanpa mengeluh walau sekali pun . Kesemua ahli-ahli majlis sentiasa menyokong dan melibatkan diri dalam pembangunan negara . Nilai-nilai patriotismeini semestinya akan membantu saya menjadi orang yang taat dan cinta akan tanah air .
kerja kursus sejarah ( muka depan)
SMK SEKSYEN 16
JALAN HALIA 16/8, 40200 SHAH ALAM,
SELANGOR DARUL EHSAN
KERJA KURSUS SEJARAH
TINGKATAN 3
TAHUN 2011
MAJLIS BANDARAYA SHAH ALAM
(MBSA)
NAMA : MUHD AFIQ BIN NOR AZHAR
TINGKATAN 3 : 3 INTAN
GURU PENTAKSIR : PN. AZLINA BINTI NORDIN
MARKAH :
Isnin, 13 Jun 2011
kerja kursus geografi ( borang soal selidik)
KERJA KURSUS GEOGRAFI SMKTP 2011
BORANG SOAL SELIDIK
NAMA PELAJAR :...................................................................................................
NAMA RESPONDEN:..............................................................................................
ALAMAT RESPONDEN :........................................................................................
ARAHAN : SILA TANDAKAN 2 ATAU 3 PILIHAN YANG DIBERIKAN.
A. JENIS-JENIS PENCEMARAN ALAM SEKITAR DI KAWASAN KAJIAN
JENIS PENCEMARAN | TANDAKAN (X) |
AIR | |
UDARA | |
TANIH | |
BAU | |
BUNYI |
B. PUNCA PENCEMARAN ALAM SEKITAR TERHADAP KAWASAN KAJIAN
PUNCA PENCEMARAN ALAM SEKITAR | TANDAKAN (X) |
PERKILANGAN | |
PEMBINAAN | |
PETEMPATAN | |
SAMPAH SARAP | |
SISA TOKSID | |
TUMPAHAN MINYAK | |
PERNIAGAAN | |
KENDERAAN | |
PENTERNAKAN | |
PEMBAKARAN TERBUKA | |
PERLOMBONGAN | |
RACUN RUMPAI/SERANGGA | |
BAJA KIMIA | |
SISA DOMESTIK |
C. KESAN PENCEMARAN ALAM SEKITAR DI KAWASAN KAJIAN
KESAN | TANDAKAN (X) |
UDARA TERCEMAR | |
SUHU MENINGKAT | |
BAU BUSUK | |
JEREBU | |
AIR TERCEMAR | |
PENYAKIT | |
HIDUPAN AKUATIK TERANCAM | |
HUJAN ASID | |
TANAH BERASID |
D. LANGKAH MENGURANGKAN KESAN PENCEMARAN ALAM SEKITAR DI KAWASAN KAJIAN
KESAN | TANDAKAN (X) |
KEMPEN CINTAI ALAM SEKITAR | |
PENGUATKUASA UNDANG-UNDANG | |
KITAR SEMULA | |
PENDIDIKAN ALAM SEKITAR | |
RAWATAN AIR KUMBAHAN | |
PENAPIS ASAP | |
INSINERATOR/TAPAK PELUPUSAN | |
PETROL TANPA PLUMBUM | |
CATALYTIC CONVERTER |
Langgan:
Catatan (Atom)